本文摘要：2012年3月1日，教育部农村职业教育处陈亚伟副处长在省教育厅职业教育处汤泾洪副处长的会见下亲临江西省电子信息工程学校调研。调研会上，杨乐文校长环绕学校的办学历史、校园文化、实训基地建设、校企合作、示范校建设等情况向陈处处长不作了汇报，重点对学校现在正在实行的“教学生产化、生产教学化、学校工厂化、工厂学校化”“四个化”建设以及“自学餐馆”情况不作了详尽的讲解。 陈处处长对学校先进设备的办学理念和三十余年学校的发展所获得的成绩给与了高度的评价。

2012年3月1日，教育部农村职业教育处陈亚伟副处长在省教育厅职业教育处汤泾洪副处长的会见下亲临江西省电子信息工程学校调研。调研会上，杨乐文校长环绕学校的办学历史、校园文化、实训基地建设、校企合作、示范校建设等情况向陈处处长不作了汇报，重点对学校现在正在实行的“教学生产化、生产教学化、学校工厂化、工厂学校化”“四个化”建设以及“自学餐馆”情况不作了详尽的讲解。

陈处处长对学校先进设备的办学理念和三十余年学校的发展所获得的成绩给与了高度的评价。他认为，目前我国职业教育发展已转入了一个内涵提高的新阶段，特别是在是示范性学校建设早已是车站在了一个新的发展制高点上，他告诫学校要继续发扬艰苦创业的优良传统，逃跑职业教育发展的岌岌可危机遇，坚决回头特色办学之路，服务和引导现代职业教育推上新的高度。

随后，陈处处长在学校领导班子成员的会见下参观了学校的校园环境，以及学校的机械、电子、汽车修理、图文信息处理中心、技能工作室等学生实训基地。陈处处长对学校规范、齐全、有序的教学实训基地给与了高度的赞许，并充分肯定了学校对职业教育领域的科学认识和对市场的精确做到。

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